浅谈生活化教学对小学生数学学习兴趣的培养

• 作者: 沈红芳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 教学环境 小学数学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 163
• 分类号: G622
• 字数: 1664字
• 语种: 中文

摘要

数学知识原本就过于抽象难懂,理应让学生通过生活去理解、应用那些数学概念或模型,从而提升学生的思维水平,本文就针对生活化教学模式,分析提高小学生数学学习兴趣的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈红芳		2	1	1.0	1.0