任务驱动式教学法在《AutoCAD》教学中的应用

• 作者: 张多宝 杨亚慧
• 来源期刊: 发展
• 关键词: 中职 AutoCAD 任务驱动式
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 治学
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 1442字
• 语种: 中文

摘要

分析任务驱动式教学法在中职《AutoCAD》教学中的可行性.阐述运用任务驱动式教学法收到良好的教学效果,调动学习的积极性和培养学习兴趣,缩小理论和实践的差距,改进课堂教学方式的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚慧		2	11	1.0	2.0
2	张多宝		1	0	0.0	0.0