浅谈情境教学在高中数学教学中的应用

• 作者: 王世珠
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 高中数学 优势 应用
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

现代社会的教育工作之中，情境教学无疑成了各阶段、各学科教学中至关重要的一部分。对于高中数学而言，情境教学使得教学过程中存在的一些难以直接用文字解释的数学原理、公式等用生动的方式表达出来，使学生们易于理解，能够更好的吸收知识。除此之外，情境教学模式的发展不仅使得教师在课堂上充分掌握主动权，更使学生的思维方式得到拓展，逻辑思维更加严谨、更加清晰。笔者结合情境教学的模式与现实高中数学教学，浅谈其优点和实际应用情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世珠		2	13	1.0	2.0