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在参与式教学中,导学是形成学生自主参与意识的一个重要手段,形式多种多样,也是整个课堂教学的重要组合部分,其实质为更一步提高学生的自主参与意识.导学在课堂中的运用的成败,会直接影响学生自主参与的结果,它很容易受其它因素的影响,使目的达不到.
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篇名 美术学科学生自主参与式教学导学设想
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 50-51
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字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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