公共基础课程C语言程序设计实践教学探究

• 作者: 吴鹏 李姗姗 杨秋格 白灵 邢丽莉
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: C语言程序设计 实践教学方法 积极性 实践动手能力
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 48-49,117
• 页数: 3页
• 字数: 3042字
• 语种: 中文

摘要

通过多年实际教学和学生学习需要调查问卷,分析教师层面存在的问题,探讨了C语言程序设计实践教学方法,并结合课程教学资源平台的应用,提高了学生学习C语言的积极性和实践动手能力.