激趣 质疑 合作——构建高效课堂的有效途径

• 作者: 李昱
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 课堂教学效率 激趣 质疑 合作 教学质量 教学实践 实效性
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

课堂教学效率关系到教学质量的提高和人才的培养。那么，如何提高课堂教学的实效性？下面，我根据自己的教学实践，谈谈自己的几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昱		9	3	1.0	1.0