让TOPIC教学在高中英语课堂中散发魅力

• 作者: 施亚琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语课堂的教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程.教师应运用多种方法来组织课堂教学活动和指导学生学习;学生要积极参与课堂活动,从而圆满地完成课堂教学任务.如何才能达到这样的效果呢?笔者在近几年的教学工作实践中发现,课堂教学内容起着至关重要的作用.下面笔者将根据自己学习和实践,谈谈TOPIC教学在高中英语教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施亚琴		1	0	0.0	0.0