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摘要:
通过优化课程教学内容,改进教学方法,加强实践教学环节,进行网络课程建设,逐步实行双语教学等教学改革,旨在提高基因工程教学质量,从而培养更多高素质创新型专业人才.
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实验教学
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《基因工程》
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教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基因工程课程教学改进与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 基因工程 教学内容 教学方法 改进
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 5159-5160
页数 2页 分类号 S-01
字数 3043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张传博 贵州师范大学生命科学学院 33 192 7.0 13.0
2 李莉 贵州师范大学生命科学学院 41 202 7.0 12.0
3 耿红卫 贵州师范大学生命科学学院 4 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
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研究主题发展历程
节点文献
基因工程
教学内容
教学方法
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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