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基因工程课程教学改进与实践
基因工程课程教学改进与实践
作者:
张传博
李莉
耿红卫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基因工程
教学内容
教学方法
改进
摘要:
通过优化课程教学内容,改进教学方法,加强实践教学环节,进行网络课程建设,逐步实行双语教学等教学改革,旨在提高基因工程教学质量,从而培养更多高素质创新型专业人才.
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生物技术
基因工程
实验教学
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《基因工程》课程双语教学的探索与实践
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教学方法
内容分析
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文献信息
篇名
基因工程课程教学改进与实践
来源期刊
安徽农业科学
学科
农学
关键词
基因工程
教学内容
教学方法
改进
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
农业教育
研究方向
页码范围
5159-5160
页数
2页
分类号
S-01
字数
3043字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张传博
贵州师范大学生命科学学院
33
192
7.0
13.0
2
李莉
贵州师范大学生命科学学院
41
202
7.0
12.0
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耿红卫
贵州师范大学生命科学学院
4
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研究主题发展历程
节点文献
基因工程
教学内容
教学方法
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
主办单位:
安徽省农业科学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
0517-6611
CN:
34-1076/S
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市农科南路40号
邮发代号:
26-20
创刊时间:
1961
语种:
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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