如何展现小学数学课堂的数学美蕴

• 作者: 原晓芳
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 课堂 方法
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（6）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

伟大的数学家罗素说：“数学不但拥有真，而且拥有非凡的美——一种像雕塑那样冷峻而严肃的美，一种不具有绘画和音乐那样富丽堂皇的装饰美，然而又是极具纯净的美，唯有伟大的艺术才是具有这样严格的完美。”而数学之美不像自然生长的鲜花那么显而易见，在数学课堂教学中，需要老师的耐心引导，学生才能够发现、学会欣赏，进而对数学学习感兴趣。多年来，小学数学中的美育呼声甚高，但收效甚微。那么，如何在小学数学课堂中发挥数学的美育功能并促成有效教学呢？

作者信息

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1	原晓芳		2	0	0.0	0.0