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摘要:
视唱练耳课程是一门音乐素质训练课程,可以考察学生听觉、节奏感、音色感等基本音乐素质。练耳部分是视唱练耳的一个主要部分,分为听记和听写两种形式,内容大致为:音高、节奏、旋律的听辨。有效方法的听觉训练进行,经过一段时期的锻炼。不断记忆和想象,可以加强学生感知音乐的能力、丰富音乐知识、提高对音乐的审美,为发展音乐全面素质打下坚实的基础。
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视唱练耳
考情
考纲
节奏训练
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
视唱练耳教学中听觉训练探索
视唱练耳
音乐听觉
听觉训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探视唱练耳教学中的听觉训练
来源期刊 艺术时尚:理论版 学科 文学
关键词 听觉训练 音高 节奏 旋律
年,卷(期) ysssllb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 J603
字数 语种
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1 朱静 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
听觉训练
音高
节奏
旋律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术时尚:理论版
月刊
2095-4115
32-1831/J
南京市山西路67号世贸大厦15A02
出版文献量(篇)
3553
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