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摘要:
成功教学,即通过成功来激励学生获得更大的成功,最终推动他们形成自我学习、自我教育的机制性.据调查,我国中学生普遍缺乏学习英语的成就感,觉得英语难学或学不好,有些后进生甚至完全放弃英语学习.这就要求我们在英语教学过程中,设法让每个学生都能感到学有所成,都能品尝到成功的喜悦.笔者做了如下尝试: 一、培养学生学习英语的兴趣 夸美纽斯指出,求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式在孩子们身上激发出来.俗话说,良好的开端等于成功了一半.为此,我们应当以丰富、激越的情感,用有说服力、启发性和鼓励性的导言去影响、感染学生,激起学生英语学习欲望的火花.
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篇名 谈英语成功教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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