“构成”基础教学研究——“RAP”教学法

• 作者: 刘统泉 蔡英华
• 来源期刊: 大舞台
• 关键词: 构成 点线面 "RAP"教学法
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 美术
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“构成”在设计中的重要性是不言而喻的,学习设计必然要学习构成,但在实际教学中由于传统绘画思想的影响,学生很难从传统绘画表现方式转入到构成的抽象表达当中.经过多年的教学实践,采用“RAP”教学法(representational painting and abstract painting)有利于实现由具象思维向抽象思维的转化.构成包含的内容广泛,本文重在研究构成学习入门阶段点、线、面部分的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡英华		9	2	1.0	1.0
2	刘统泉		5	2	1.0	1.0