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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着基于多媒体网络平台的英语自主学习在全国高校广泛推行,学生自主学习能力的培养已成为网络自主学习中亟待解决的关键问题。旨在通过调查温州医科大学英语教学改革实验班学生网络自主学习能力的现状,分析多媒体网络环境下影响英语自主学习的主观因素,从而构建科学可行的自主学习能力培养模式。
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多媒体网络环境下学生自主学习能力的培养
多媒体网络
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自主学习能力
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大学英语
网络平台
自主学习
浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职英语教学
自主学习
能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体网络平台下英语自主学习能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语网络自主学习 动机 学习策略
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李文 温州医科大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语网络自主学习
动机
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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