敢于探索享受创新--浅谈数学课堂教学中的情境创设

• 作者: 李久先
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 教学中 探索 数学 课堂情境 创设
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 98-98,99
• 页数: 2页
• 字数: 4194字
• 语种: 中文

摘要

针对当前教育教学改革发展、实施素质教育的大背景下，教师如何探索数学课堂教法情境创设，激发学生学习情趣，诱导学生主动探索、主动学习，使之爱好数学，乐学数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李久先		1	0	0.0	0.0