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摘要:
Access是一种简单易学的数据库管理软件,非常适合非计算机专业学生学习.本文在传统教学模式的基础上,提出案例教学加课程设计综合教学模式,起到了良好的教学效果.
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教学
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探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高非计算机专业Access教学效果
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 数据库 access 案例教学 课程设计
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号
字数 1590字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉春 1 1 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数据库
access
案例教学
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导