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摘要:
习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。这对于住校聋生来说是最重要的。需要一个引路人把他们引到正确的轨道上,开始自己的奋斗。那么如何才能培养好刚升入四年级聋生的语文学习习惯呢?
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谈小学生语文学习习惯的养成
习惯
养成
学习
学生
浅谈如何培养小学生的语文学习习惯
预习
观察
动笔
发问
运用
小学低年级学生语文学习习惯培养之我见
小学语文
低年级
学习习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈聋校小学生语文学习习惯的培养
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 聋生 学习习惯 倾听 朗读 书写 背诵
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 课堂资源
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 2193字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海军 12 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋生
学习习惯
倾听
朗读
书写
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chi
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