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摘要:
针对目前我国高校计算机公共课教学的现状及人才培养对信息素养所提出的要求,对我国高校计算机公共课教学的现状进行分析,指出计算机公共课教学能够有效提高当代大学生信息素养能力,进而对目前高校计算机公共课教学提出一些改进意见,如在教学中增加学生信息意识的培养、加强学生信息技能的培训等,同时对高校计算机公共课的考核形式提出改革建议.
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文献信息
篇名 公共计算机教学培养学生信息素养能力对策浅析
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 公共计算机教学 信息素养 对策
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号
字数 2868字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑福妍 黑河学院计算机科学与信息工程系 18 15 2.0 2.0
2 郑宝民 黑河学院教务处 17 20 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
公共计算机教学
信息素养
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导