加强学法指导,提高学生古诗词阅读能力

• 作者: 杨来军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 探究 规律和方法
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

古诗词是古代诗人自身生活经历和情感体验的结晶,是“艺术中的艺术,文学中的文学”,高度概括、精练含蓄、思想深邃、感情委婉等特点让学生很难真正的体会和领悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨来军		1	0	0.0	0.0