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摘要:
词汇作为语义的载体,在交际中比语法还要重要。在英语学习的初级阶段,建立牢固的词汇系统是幼儿英语学习的重点。幼儿英语教学中,介绍单词总是不可缺少的步骤,然而采用怎样的方法才能让幼儿记住单词呢?本文分析了几种在幼儿英语教学中常用的方法,能够激发幼儿的英语学习兴趣,从而帮助幼儿的轻松快乐的氛围里更好的学习英语词汇。
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文献信息
篇名 幼儿英语单词的兴趣教学法浅析
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 幼儿英语 教学法 单词 兴趣
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号
字数 1629字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵婷 咸宁职业技术学院外语系 14 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿英语
教学法
单词
兴趣
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
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