培养质疑精神进行有效教学

• 作者: 蒋一青
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在当前课改背景下,要提高课堂的有效教学,我认为应先培养学生的质疑精神,质疑能力不是教会的,而是通过自主探究发展起来的,学生自主支配的空间越大,产生创新性的火花就越炽热,创新就越有机会达成.物理教师要努力拓展学生的学习空间,采用先进的教学方法,去保持创新教育的广阔天地,培植学生进行学习研究的热情和提供学生发展个性的土壤,让学生在主动探索、发展和亲身体验中培养质疑能力和创新能力,培养出适合现代教育要求的创新人才.这就要求我们在初中物理教学中努力做好以下几个方面:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋一青		2	0	0.0	0.0