护士继续教育中提高护理软技能的探讨

• 作者: 刘萍 林珍
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理软技能 医学人文教育 护士继续教育
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 1653-1655
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在护士继续教育中增加医学人文课对提高护士护理软技能的作用与效果.方法 总结护士继续教育中医学人文课程开展情况,包括课程教学目标、教学内容、教学方法及教学效果评价的具体内容和方法.结果 医学人文课程的开展,对培养和提高护士的护理软技能收效明显,但教学内容与专业特点的结合有待进一步完善.结论 周密的课程设计是医学人文继续教育培训顺利实施的保证,多元的教学方法和灵活的考核形式,能有效提升护士的学习兴趣,及时收集反馈意见和建议,有利于护理医学人文继续教育进一步完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林珍		12	60	5.0	7.0