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摘要:
小学附设学前班,是农村地区幼儿园数量不足时发展学前教育的一种重要辅助形式.上世纪90年代初,学前班在很大程度上弥补了幼儿园数量的不足,二十年后的今天,在众多大中小城市,多数学前班已经从小学消失. 然而,本刊记者调查发现,在宁夏的大部分农村地区,由于幼儿园资源有限,学前班仍是学前教育的一种重要形式.由于条件所限,这些弥补幼儿园不足的学前班正面临教师师资不合格,经费紧张无力购买玩具、教具等问题,教学质量难以保证.
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篇名 宁夏:尴尬的农村学前班
来源期刊 瞭望 学科
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年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 艾福梅 《瞭望》新闻周刊编辑部 1 0 0.0 0.0
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瞭望
周刊
1002-5723
11-1276/D
16开
北京市京原路8号
2-512
1981
chi
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