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摘要:
识字教学是低年级语文教学中的一个重点,也是难点.教师感到难教,学生感到难学.教师通过教学设计,合理选择和运用多媒体开展教学,能够使教学内容形象、生动、富有感染力,能引起学生的兴趣,使学生在最佳的学习条件下进行学习.因此,可以说多媒体对提高语文课堂教学效率,培养学生的综合素质,有着极其重要的作用.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在识字教学中的作用
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 多媒体 识字教学 语文
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体
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语文
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引文网络交叉学科
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