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摘要:
要深化学生对于语法的掌握程度,情境交际是一种值得采用的教学模式.本文从三个方面研究了情景交际下的职校英语语法教学.
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文献信息
篇名 职校英语语法教学的研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 情景交际 职校英语 语法 教学研究
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情景交际
职校英语
语法
教学研究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
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