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摘要:
缩小城乡教育信息化差距、促进基础教育均衡发展对实现教育公平、构建和谐社会具有深远的意义。介绍了城乡教育信息化差异的背景,并在借鉴国内外教育信息化均衡发展经验的基础上提出了城乡教育差异的信息化解决策略:基于信息技术的教师发展策略和基于网络的信息资源管理策略。
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文献信息
篇名 城乡教育信息化均衡发展策略优化研究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 教育信息化 城乡差异 均衡发展 信息技术
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 软件行业发展论坛
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 TP303
字数 1088字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁玉娟 湖南科技大学教育学院 24 94 6.0 9.0
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教育信息化
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均衡发展
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研究起点
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期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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57
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30383
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