感性中蕴含理性思考 精心烹“烩”课堂数学味

• 作者: 王明芳
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 数学味 理性 感性 蕴含 学生思维 演绎 教师
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

最近听了几节精彩的数学课，教师激情演绎、大气淡定，学生思维活跃、积极探索，让我感受颇深，原来数学课堂也可以如此感性灵动、充满理性。那么，如何在理性的数学课堂中，呈现符合学生感性的教学，既稳重又不失灵动，既灵动又不失数学味呢？下面，我想和大家一起谈谈这个话题。

作者信息

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1	王明芳		2	0	0.0	0.0