如何提高高中生物课堂教学的有效性

• 作者: 江珊和
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 76,118
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2452字
• 语种: 中文

摘要

教育改革的核心任务是提高教学质量,而教学质量的基本实现形式是课堂教学,所以教学质量很大程度上取决于课堂教学的有效性.高效优质的课堂可以促进学生有效地开展学习,实现课堂教学的有效性,已经成为当前课程改革的重要方向.本人从事多年的高中生物教学活动,将在本文中从几个方面的策略探讨如何提高高中生物课堂教学的有效性.