以生为本背景下文言文有效教学探微

• 作者: 杨晓慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 以生为本 文言文有效教学 创新
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 156-156,157
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

综观近几年来语文教学改革，不难发现文言文教学的改革虽说有春风吹动，仍然是一派“春风不度玉门关”的荒凉景象。文言文教学成了目前语文教师花的时间最多、收效甚微的领域。文言课文是我国民族灿烂文化的一种载体，作为传承中国文化，吸收民族文化精髓的有效途径，文言文有效教学理应引起语文教师的重视。怎样使学生对文言文乐学、愿学，使文言文教学开辟出一片充满活力的天地？就文言文教学谈谈自己的一些心得体会。

作者信息

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1	杨晓慧		2	0	0.0	0.0