初探高中英语有效性课堂教学

• 作者: 陈瑞芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 有效性 课堂教学
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

对于高中阶段的英语教学,新课改有了更高的要求,该文立足于英语教师的角度阐述对英语课堂教学的有效性的理解和充分认识,结合新课程下有效教学理念和看法,以及通过自身的教学实践,发现英语课堂教学中提高有效性的方法,以达到课堂教学有效性的最大化.作为英语教师来说,在新课标的要求下,怎样才能提高英语课堂的教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑞芳		1	0	0.0	0.0