当前我国函授教育优劣状况分析

• 作者: 许灵波
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 函授 面授 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

函授是远距离教学的成人教育学习形式，以自学和面授相辅相成的教学模式，辅以课堂作业、实验实习、考试考查、毕业设计等相关环节，学生在通过成人高考并且取得学籍后，同时在规定的学习年限内修完相应的课程学分后，即可获得相应的成人教育文凭。在近三十年的办学过程中，函授教学为广大在职人员提供了大量的再进修机会，为改革开放后的中国输送了大量的技术型实用人才。但是在办学规模日益壮大时，函授教学的一些弊端也开始显现。本文将对函授教育的优劣状况逐一进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许灵波		10	36	2.0	6.0