如何提高文科学生代数知识接受能力

• 作者: 周翠萍
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 代数知识接受能力 数学理解能力 文科学生
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 经验分享
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

文科学生之所以选择记忆性较强的学科,很大程度是因为在对数学科目的理解能力上有所缺陷,通过对文科生数学知识接受能力的分析,提出提高文科学生代数知识接受能力的具体方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周翠萍		2	0	0.0	0.0