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摘要:
信息技术应用对教师日常教学的影响无所不在,教师的信息化教学能力是教师专业发展的重要组成部分。信息技术与课程教学整合的实施,关键是教师。本文从教学活动过程的角度出发,按照教学前的准备阶段、教学中的实施阶段、以及教学后的评价反思阶段详细分析了各阶段教师信息化教学能力的具体表现形式。
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文献信息
篇名 论教师的信息化教学能力\
来源期刊 电脑迷 学科 教育
关键词 信息化教学能力 表现形式 教师
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G43
字数 1650字 语种 中文
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信息化教学能力
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教师
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16开
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78-230
2003
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