艺术设计专业的工作室教学模式

• 作者: 赫荣定 陈晨 马丽娃
• 来源期刊: 大舞台
• 关键词: 工作室教学模式 开放性 交互式教学
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在艺术设计专业各类实施实践教学的模式中,工作室教学模式以其不同于传统的管理办法和教学体制为创建教学、实验、研究三位一体的实践环境提出了值得借鉴的方法.工作室具有开放性和交互式教学的特点,既是师生进行学术研究和实践项目的基地,又是学校面向社会和企业的窗口.工作室教学体制的实施能有效地促进学生实践能力的提高,从而带动学生就业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赫荣定		4	0	0.0	0.0
2	陈晨		1	0	0.0	0.0
3	马丽娃		1	0	0.0	0.0