探究高中历史对话教学的课堂构建

• 作者: 倪斌
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 教学方法 高中历史 对话教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 282
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

为了促进老师和学生之间的思维碰撞,在高中的历史教学中可以采用对话教学的方式,对话教学的目的是人的全面发展,它可以使学生和老师的思维发生碰撞,有效的让知识和能力产生互补,加强师生之间的情感融合.本文就高中历史对话教学中创设对话教学氛围、巧设话题、调整对话的思维方式等方面作一些阐述.