作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在化学教学中,教师善于创建高效快乐的化学课堂不仅能够提高自己的教学水平,还能够培养学生的思维能力、探究能力、分析及解决问题的能力,从而提高自己的学习效果和水平.本文主要从创设有效教学情境、营造快乐和谐盼课堂教学氛围以及采用探究合作教学方法三个方面论述了创建高效快乐的化学课堂的策略.
推荐文章
推进有效教育,创建高效快乐的化学课堂
快乐课堂
有效教育
化学课堂
2010年
教育改革
课业负担
综合素质
有效课堂
分层教学创建高效化学课堂
分层教学
高效课堂
高中化学
浅谈创建高效的化学课堂
高效课堂
化学
突破难点
问题设疑
对立统一
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 推进有效教育创建高效快乐的化学课堂
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 化学 高效 快乐 课堂 创建 策略
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯照艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
高效
快乐
课堂
创建
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
总被引数(次)
32140
论文1v1指导