利用多媒体手段提高小学数学教学有效性的分析

• 作者: 李秀玲
• 来源期刊: 金色年华（下）
• 关键词: 小学数学教学 多媒体 教学有效性 分析
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展，信息技术的进步，以及教学改革的深入，现代化的教学设备和教学手段的应用已经屡见不鲜。作为现代科技的成果，多媒体教学手段已经迅速走进了小学学科教学。与传统的教学手段相比，多媒体的确是具有其天然优势，可以为有限的课堂提供更大的信息容量，也可以为课堂提供更为形象生动的影音演示效果。但是，多媒体进入小学数学课堂，只能作为一种辅助性的手段，在应用时也应该恰到好处。如何将多媒体技术与小学数学课堂高效整合，是教学者们需要思考的问题，也是本文中将要讨论的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀玲		2	2	1.0	1.0