小学数学教学中情境教学的研究

• 作者: 李珍科
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情境教学 研究
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G624
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是小学数学重要的教学方法,适合小学生的年龄阶段和心理特点.教师在开展课堂教学活动中,应该注意根据教学内容和学生实际创设教学情境,激发学生学习兴趣,帮助学生更好的构建知识体系,更好的获得知识和培养能力.