让音乐给学生插上想象的翅膀

• 作者: 劳小莲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 想象力 学生 爱因斯坦 社会进步 音乐形象 音乐语言 想象空间
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

爱因斯坦说过：想象比知识更重要，因为知i乒{是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着社会进步，并且是知识的源泉。在音乐教育中，音乐语言所描述的音乐形象通常带有模糊性，正是这种模糊性给学生提供了更为自由、广阔的想象空间。对于丰富学生的想象，发展形象思维，激活灵感，促进创新有着不可估量的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳小莲		2	0	0.0	0.0