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摘要:
幼师虐童事件屡屡发生,背后隐藏着很多需要人们思考的问题。这不仅仅是师德问题,更是人文关怀的缺失、应试教育的失败和对学前教育缺乏热爱。这需要社会多角度去关注幼儿教师队伍建设,深层次分析原因,从源头上杜绝类似问题的发生。
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幼师虐童的心理原因及对策探析
幼儿教师
虐童
自我认知
幼儿教育
发展模式
监控手段
"虐童案件"引发的对虐待罪的刑法学分析
罪刑法定
虐童
虐待罪
入刑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼师虐童成因及其分析
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 幼师虐童 成因 分析
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
幼师虐童
成因
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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