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初中数学教学中学生反思能力培养与教学方法创新
初中数学教学中学生反思能力培养与教学方法创新
作者:
陈彩霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
培养策略
局限性
教学方法
摘要:
初中数学教学中的学生反思能力培养是当前素质教育的要求,即发现问题、分析问题以及解决问题的能力。根据新课程改革的要求,初中数学教学应重视学生反思能力的培养,同时,若想快速地提高数学教学质量,必须对教学方法进行改进与创新。对初中数学教学中学生反思能力的培养问题进行分析,并在此基础上提出一些行之有效的培养策略和数学教学方法、创新方法。
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篇名
初中数学教学中学生反思能力培养与教学方法创新
来源期刊
新课程学习:上
学科
数学
关键词
培养策略
局限性
教学方法
年,卷(期)
xkcxx_2013,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-79
页数
2页
分类号
O1-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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被引次数
H指数
G指数
1
陈彩霞
5
6
1.0
2.0
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引文网络
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新课程学习
主办单位:
山西省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
开本:
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
邮发代号:
22-148
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18917
总下载数(次)
40
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