激趣导学,创设高效优质的历史课堂

• 作者: 唐焕珍
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 历史课堂 激趣导学 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

在教育事业跨越式发展的今天,各科教育工作者在教学方式、理念上都发生了较大的转变和进步.然而,受应试教育和传统观念的影响,仍然让不少学生的学习滞留在枯燥的死记硬背中,缺乏创新和自主探究意识,这显然违背现今教学理念.尤其在历史学科中,由于其学科特性,死记硬背的学习方式更是家常便饭,极大程度地扼杀了学生对历史学习的兴趣.对此,我们该如何激趣导学,创设高效优质的历史课堂呢?本文将就此展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐焕珍		2	4	1.0	2.0