高师音乐专业课程设置的“能力观”探究

• 作者: 吴小燕 李德隆
• 来源期刊: 艺术时尚：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 高师音乐 课程设置 能力培养 效果评估
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: J602

摘要

21世纪是充满挑战与机遇的时代，更是充满希望的世纪。当全新的面貌和姿态展现在音乐教师面前时，教育观念的更新、课程结构和知识结构的调整、现代教育技术和方法的掌握直接影响着学生能力的培养，将在一定意义上决定着音乐教育改革的成败。高师音乐教育必须把学生能力的培养放在首位。能力培养的直接因素就是课程设置。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德隆	四川师范大学艺术学院	14	10	2.0	3.0
2	吴小燕	四川师范大学艺术学院	7	5	2.0	2.0