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良好班风形成刍议
良好班风形成刍议
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摘要：
班集体是集教育教学和组织管理为一体的完整体系.在教学和管理过程中,学生是班集体建设的脊梁柱,教师是班级蓝图设计的总工程师.师生共筑的班级班风决定着班级荣辱成败.良好的班风为建设一个新优秀班集体源源不断地提供精神保障,而优秀的班集体又为班风建设提供了滋养的土壤,两者是统一、互进的关系.作为一个班主任要让班级体氛围良性循环,注重加强班风建设是刻不容缓的.
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文献信息
| 篇名 | 良好班风形成刍议 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（8） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-122 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
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