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原文服务方: 新课程       
摘要:
学校教育要以德育为首,让学生先成人,再成才。提高教师品德修养,挖掘教材德育因素,以达到对学生进行德育熏陶,提高学生德育的目的。
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篇名 浅谈数学教学活动中的德育
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 德育 人格魅力 教材发掘
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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