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摘要:
个性化的信息服务是移动学习的必要条件之一.分析了基于短信、WEB浏览和邮件的三种移动学习信息服务模式的过程与优缺点,并对目前的移动信息定制系统和推荐系统进行了评述.最后指出:需要将定制与推荐结合起来才能真正实现个性化信息服务的目标.
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 移动学习信息服务模式发展趋势研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 移动学习 个性化 信息服务 定制 推荐
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 2473字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄科君 18 181 7.0 13.0
2 贺宝勋 24 123 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (57)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
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2003(3)
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2004(3)
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2005(4)
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2007(1)
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2008(1)
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2012(1)
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2013(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
移动学习
个性化
信息服务
定制
推荐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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