小学语文教学课堂导入研究

• 作者: 何喜民
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 课堂导入 直观导入法 情景导入法 目标导入法
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,教师通过采用有效的课堂导入策略,能够提高课堂的教学效率和学生的学习效率,能够进一步促进学生学习水平的提高.因此,本文主要对小学语文教学课堂导入的方法进行了具体的分析.希望通过本文的探讨,能够为我国教育事业的不断进步做出自己的贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何喜民		1	3	1.0	1.0