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摘要:
数学教学情境的创设,有利于点燃学生的学习激情,促进学生主动探索,促使学生乐学、会学、善学,为学生发展奠定良好的基础。本文力图通过创设各种课堂教学情境,来分析如何创设有效的中职数学教学情境。
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策略
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文献信息
篇名 如何创设有效的中职数学教学情境
来源期刊 才智 学科
关键词 中职数学 教学情境 有效 创设
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号
字数 2156字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
教学情境
有效
创设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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