作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术的应用是在教学的过程中把信息的资源,传播方法,技术以及课程的内容、结构、资源、实施以及人力资源方面相互融合而形成的一种新型的课堂教育模式,这种模式的有效运用从教学观念、学习方法和目标以及效果的评价手段上进行了根本的改变,形成了一种新型的教学模式和方法.在当下高中数学问题探究式教学研究课题中,运用信息技术,可以有效提高上课的效率,培养学生进行自主学习探究的能力.
推荐文章
基于问题学习的高中数学情境教学模式探究
问题学习
理论建构
情镜模式
单元教学视域下的高中数学教学问题设计研究
单元教学
高中数学
教学问题
有效性
高中数学问题意识培养途径探究
高中数学
问题意识
培养策略
"信息技术+数学核心素养"下的高中数学函数教学
数学核心素养
信息技术
超级画板
高中数学
函数教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术环境下高中数学问题探究式教学研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 高中数学 问题探究教学模式 研究
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G63
字数 2209字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中数学
问题探究教学模式
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导