以网络阅读为主要语言输入培养语言表达能力

• 作者: 张迅 杨竹芬 褚江波
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 网络环境 英语阅读 表达能力
• 年，卷（期）: 2013,（3X）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

网络环境下的英语在线阅读在大学英语教学中已广泛运用,该文结合课堂任务型教学引导与网络阅读进行研究,把网络阅读作为语言输入的主要方式来培养语言表达能力,通过阅读任务的设计,由三个阶段完成:网络阅读理解过程、阅读内容在读者思想中的投射过程、网络书面表达及课堂口语表达过程。教学实践证明,这样的教学模式具有可行性,能够充分利用网络资源培养学生的英语口语、书面表达能力和自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨竹芬	玉溪师范学院外语学院	15	16	3.0	3.0
2	褚江波	玉溪师范学院外语学院	7	1	1.0	1.0
3	张迅	玉溪师范学院外语学院	2	0	0.0	0.0