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摘要:
原生态教学法是一种新的教学理念.本文主要阐述了原生态的内涵,怎样开展原生态课堂教学及原生态教学的意义.提倡以学生为本的思想,不能把学生仅仅看成教育的对象、认知的群体,更重要的是要把学生看成独立的生命主体.
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文献信息
篇名 大学英语原生态教学初探
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 大学英语 原生态 课堂教学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄换乃 29 22 2.0 4.0
2 李艳梅 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
原生态
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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